Una página web, instrumento al alcance de todos los profesores de
español
LE ROY, Hans, "Una página web, herramienta al
alcance de todos", Mosaico 4(2000)16-20.
Última puesta al día: 04.08.06
1. Lo que es una página web
El web consta de una serie de páginas que se pueden leer mediante
un navegador. Una página web lleva:
texto
instrucciones para el maquetaje de la página
instrucciones para la inclusión de imágenes
instrucciones para la inclyusión de saltos hipertextuales
Para acceder a informaciones actuales o documentos realmente auténticos
(entiéndose documentos escritos por nativos para nativos), el web
no tiene igual. Los documentos publicados son inmediatamente disponibles
en cualquier parte del mundo, a condición de conocer su dirección.
Y si se desconoce la existencia de documentos, se los puede buscar en un
buscador.
Pero no hay ninguna obligación de conformarse con la sola lectura.
En algunos casos puede resultar útil publicar sus propias páginas.
2. Algunos usos posibles de la página Web en la clase de ELE.
Algunos empleos posibles en clase de idiomas:
dar a conocer proyectos elaborados por alumnos
poner a la disposición de los mismos estudiantes una selección
de enlaces que pueden servir en una clase o para un curso determinado
brindarles a los alumnos la posibilidad de dar a conocer sus creaciones
literarias, periodísticas u otros
intercambiar textos en el marco de un proyecto interclase, interescolar
o internacional
cualquier caso en el que se pretende publicar un texto sin necesidad de
hacer gastos para realizar la publicación de un libro o una revista,
porque no hay gastos de imprenta, y además los colores no son más
caros que lo son el blanco y negro.
Y como ni la escuela, ni el profesor ni el alumno tienen dinero que echar
a perder, les proponemos una oportunidad de hacer los primeros pasos en
el web sin gastar más dinero de lo necesario por las conexiones
telefónicas.
¿Qué puede hacer un profesor de castellano con estas posibilidades?
Aparte de poner a disposición de sus alumnos material o referencias,
uno también puede sugerir a sus alumnos:
escribir con cierta frecuencia algo sobre un tema determinado de la actualidad
hacer un diario sobre uin tema determinado (un viaje, por ejemplo)
escribir cosas sobre aspectos culturales y/o de Landeskunde, aprovechando
la posibilidad de poner enlaces hacia recursos en otros stitios
elaborar textos con objetivos prácticos que se relacionan con sus
aficiones o intereses particulares, sobre el modo de Cómo hacer
...
hacer literatura no lineal
crear una comidad virtual con alumnos o estudiantes de otros centros
Y muchas cosas más...
3. Pequeña guía
3.1. Lo que se necesita
Para que las páginas se hagan públicas, pocas son las herramientas
que se necesitan. Basta con una pequeña enumeración de la
indumentaria técnica imprescindible:
Una idea - o varias, si se puede
Un programa para la elaboración de páginas
Programas gráficos para elaborar o convertir gráficos
Y destrezas para elaborar un texto no lineal
Espacio web para publicar la obra
Una cuenta de correo electrónico para la entrega de la contraseña
del servidor web
3.2. Espacios web
La telaraña no tiene horas de cierre. Las páginas tiene que
ser accesibles en permanencia, por lo que se almacenan en una máquina
conectada en permanencia. Esta máquina se llama un servidor. Y para
que nuestras páginas pueden ser vistas, es necesario disponer de
un espacio web.
Existen numerosas posibilidades de hospedar su sitio en un servidor
gratis. Basta con escoger uno y darse de alta para poder acceder al servicio.
La mayoría de estos servicios van en inglés, pero también
los hay en español. Estos últimos suelen tener restricciones,
como la obligación de publicar páginas en castellano exclusivamente.
Algunos tienen ventajas particulares, como proponer también cuentas
de correo, suministrar las páginas a buscadores, incluir editores
de página incorporados etcétera.
3.3. Cómo proceder
Precisión de los objetivos Como las iniciativas flojas tienen poca oportunidad de llevarse a cabo,
es mejor formular un marco dentro del cual se redigirán los textos.
O formular un desafío que desembocará en la publicación
el línea - a no ser que la propia publicación constituya
un desafío bastante fuerte como para empujar las actividades. Cabe
interrogarse sobre el valor añadido de hacer este ejercicio en español,
ya que la casi totalidad de los alumnos con experiencia de internet la
tendrá en inglés. Y también es importante tener en
cuento que el proceso de la escritura es muy importante en esta práctica,
porque no hace falta disponer de un texto finito desde el primer momento
de la recepción del texto y que además aportar cambios o
ampliaciones cuesta poco trabajo.
Primera elaboración de la idea Después de haber delimitado o definido un tema, se puede proceder
a la elaboración de la estructura de lo que más tarde será
el texto. Es que por el el mecanismo de los enlaces y de las ramificaciones
se tienen posibilidades muy distintas de las de un texto impreso. Y ya
se puede empezar a redactar esbozos y versiones de trabajo.
Prueba de la las elaboraciones sucesivas La elaboración propiamente dicha se puede hacer en etapas incluyendo
por ejemplo: añadir, ampliar, reformular, ...
Reserva de espacio web Después la elaboración se puede proceder a la publicación.
Provisto de una dirección electrónica que se pueda consultar
del mismo sitio del que se reserva el espacio web (por ejemplo en Gratisweb)
se escoge un servicio web.
Fortunecity en español
Tripod en español
Después de haber facilitado los datos necesarios, se confirman
el nombre de usuario. La dirección del sitio será www.proveedor.com/usuario.
Elaboración de las páginas y publicación Herramientas Las páginas que viven en el espacio web están hechas
en HTML (Hypertext Markup Language), una tipo de código que
es ententido e interpretado por los navegadores. Y si al inicio del web
(hace tan sólo un par de años) era necesario escribirlo todo
a mano, el paisaje de las herramientas se ha considerablemente ensanchado.
Existen a esta hora tres tipos de herramientas:
Convertores que convierten un documento de un tratamiento de texto
en una página web. Desventaja de esta manera de proceder es sin
duda alguna la falta de correspondencia entre el documento impreso. Éste
está bien definido en función del papel cuyas dimensiones
se onocen perfectamente. Por el otro lado, el mismo documento en un navegador
se adapta a la anchura, la altura, la resolución y los colores de
la pantalla. Casi todos los procesadores de texto actuales disponen de
una función de exportación en HTML e incluso de modelos y
asistentes para elaborar páginas web. Y de ahí también
se desprende una ventaja mayor: no hace falta cambiar de entorno de trabajo.
Incluso si eso también conlleva el manejar un programa en la lengua
materna o en inglés.
Editores HTML, que son programas diseñados específicamente
para la elaboración de páginas o incluso de webs enteros.
Algunos son comerciales (como el FrontPage de Microsoft que se incluye
en Office Premium), mientras que otros son gratis. Y también
se incluyen programas eficaces en los navegadores, como el Mozilla
Composer incluido en Mozilla Communicator y NVU, el editor independiente de la misma familia. Pero hay muchos otros,
y la mayoría de ellos son gráficos, lo que implica que el
usuario no tiene que preocuparse por códigos y puede concentrarse
en la escritura. La mayoría hasta incluye las herramientas gráficas
para convertir dibujos e ilustraciones e incluirlas como se quiera.
Los proveedores de espacio web gratis en la mayoría de los casos
disponen de herramientas en línea para elaborar las páginas
que en a amparo se guardarán. Ventaja absoluta de esta manera de
hacer es el uso de la lengua meta, además de la facilidad del uso.
Desvanteja es el precio en conexiones telefónicas, ya que hay que
estar en línea mientras se trabaje. Gratisweb tiene dos de estos
mecanismos: la creación asistida y la creación dinámica.
En Gratisweb se puede seleccionar el modo de creación de
páginas: editor HTML, edición asistida o edición dinámica.
O se puede optar por publicar archivos ya existentes.
Primera etapa de la creación asistida en Gratisweb: el título
de la página, la descripción y palabras clave.
Segunda etapa de la creación asistida en Gratisweb: el fondo,
colores, tipo de letra. Fíjese en la posibilidad de previsualizar
la página con los parámetros entrados hasta la hora, y la
posibilidad de volver atrás para aportar modificaciones.
Tercera etapa de la creación asistida en Gratisweb: Datos
para la página.
Cuarta etapa de la creación asistida en Gratisweb: imágenes
Quinta etapa de la creación asistida en Gratisweb: enlaces
La edición dinámica funciona con un menú flotante,
un panel de control en el que aperecen instrucciones y opciones.
Primera etapa de la creación dinámica en Gratisweb
Segunda etapa de la creación dinámica en Gratisweb:
la página - colores y fondo
Tercera etapa de la creación dinámica en Gratisweb:
el texto - texto propio, color, tipo de letra, enlaces
Cuarta etapa de la creación dinámica en Gratisweb:
imágenes
Si estas facilitades le parecen a usted o sus alumnos demasiado limitativas,
se puede servir del editor HTML incluido.
El editor HTML de Gratisweb. Para la gente que ya sabe de qué
se trata.
Abundan las referencias en el campo del HTML. Son centenares los sitios
que se dedican a este código, pero también existen programas
de referencia y/o de aprendizaje destinados a familiarizarse con él
o ayudar en su manejo.
Gratisweb dispone de una referencia bastante completa del lenguaje
HTML.
Elaborar con herramientas disponibles
El uso de editores HTML ofrece la ventaja de limitar los gastos al
mínimo, mientras se puede repartir al trabajo a miembros de un equipo.
NVU, el editor HTML de la familia de Mozilla. Es eficaz y sólido. Coste total: cero. http://www.nvu.com/
Pruebas Como los navegadores no interpretan todos los códigos de manera
idéntica, cabe hacer algunas pruebas con navegadores distintos.
Las diferencias más tajantes estriban en diferencias de talla y
resolución de pantalla, de modo que allí también es
aconsejable hacer pruebas.Estas pruebas son importantes sobre todo si se
trabaja con editores, y si ya se tiene una cierta experiencia.
Subir paginas existentes
Seleccionar un archivo para publicación
Relectura, reelaboración y mantenimiento escuchar (leer) las reacciones de lectores (los principales y los accidentales)
ampliar el texto con enlaces a otros textos de manera que se ramifique
más
verificar enaces
La pantalla de mantenimiento de Gratisweb
Una página en el web es una actividad continua. Cuando ya esté
bien sentada, se querrán más cosas, como grabarla en un buscador
o añadir efectos especiales (contador, foro de discusión,
espacio chateo). Pero eso ya es otro tema.
Existe una literatura abundante sobre la confección de páginas
web. Cada semana se publica algún texto sobre este tema en alguna
revista. Le aconsejamos al amable lector consultar sobre todo los textos
que se publican en el propio web, ya que su consulta no implica problemas
de disponibilidad de publicaciones.
5. Pequeño léxico
enlace
Salto de un texto a otro. En el web se suele tratar de partes de texto
subrayadas que, al pinchar, llevan al lector a otra página.
buscador
Base de datos con direcciones de páginas web y datos sobre las mismas.
Se puede consultar para conocer páginas que traten de temas determinados.
[Más información]
html
Hypertext Markup Language, la codificación de páginas web.
[Más información]
Ordenador que provee servicios a otros ordenadores llamados clientes. En
el web, se trata de máquinas que ponen a la disposición de
la comunidad internauta páginas web y/o contenido multimedia.
